"Endlich Schule!"
Der Weg in die Grundschule ist ein wichtiger Schritt. Die Kinder sind hoch motiviert und hungern nach Erklärungen und Wissen.
Wir möchten diese Begeisterung fördern und mit Spaß und Motivation auf die Mittelstufe vorbereiten.
In der Schule sollte es nicht nur ums Lernen gehen. Ein großer Vorteil des Online-Unterrichts ist, dass die Ablenkung durch Mitschülerinnen und Mitschüler minimiert wird, vor allem in wichtigen Unterrichtsphasen. Dies bietet eine optimale Grundlage für das Lernen. Außerdem wird die Fixierung auf den Stuhl im Klassenzimmer aufgehoben, so dass mehr Bewegung in den Unterricht kommt, ohne die Mitschüler abzulenken. Im Unterricht arbeiten wir viel in Gruppen- und Partnerarbeit, so dass die Kinder auch im Unterricht viel Austausch miteinander haben.
Um den Kontakt und die Freude am Miteinander weiter zu fördern, haben wir Fächer eingeführt, die speziell das Gruppengefühl fördern. Da ist zum einen der Sportunterricht, bei dem wir auch die Eltern einladen, sich mit viel Bewegung zu beteiligen. Aber auch das Spezialfach "Life Skills", in dem den Kindern der Spaß am Lernen und an der Schule vermittelt wird. Und dann natürlich der "Klassenspaß", bei dem der Klassenlehrer mit den Schülern spielt und die Interaktion zwischen den Schülern in den Vordergrund stellt.
Unsere Erfahrung zeigt, dass der Online-Unterricht insbesondere in den ersten Unterrichtsjahren für den Lernfortschritt von Vorteil ist. Die Kinder kommen mit anderen Kindern zusammen und können sich ohne die üblichen Störungen im Klassenzimmer gut konzentrieren. Die häusliche Umgebung gibt ihnen Sicherheit und unsere erfahrenen Pädagogen helfen ihnen, Fortschritte zu machen. Vor allem in den ersten beiden Klassen ist es jedoch wichtig, dass ein Elternteil während des Unterrichts anwesend ist, um bei anfänglichen technischen Schwierigkeiten zu helfen und grundlegende Fertigkeiten wie das Schreiben mit Hilfe des Lehrers zu beobachten.
Der Unterricht findet in Form von Live-Videokonferenzen statt, bei denen sich die Kinder gegenseitig sehen, und es gibt auch viel Kleingruppenarbeit mit den anderen Kindern. Wir achten darauf, dass wir neben der Computerarbeit auch viele "analoge" Medien einsetzen (die jedoch weltweit und einfach erhältlich sind).
Durch unsere übersichtlichen Wochenpläne, die automatisch in den virtuellen Notizbüchern verteilt werden, behalten Eltern und Schüler den Überblick über alles. Auf diese Weise können auch Eltern eine "internetlose" Zeit flexibel durch Homeschooling überbrücken.
Schon im Grundschulalter begeistern sich Kinder für moderne Medien und arbeiten gerne mit ihnen - aber eine persönliche Betreuung vor Ort ist natürlich unerlässlich. Deshalb verstehen wir uns zu Beginn der Grundschulzeit auch als Lernberater, insbesondere auch für die Eltern. Wir veranstalten regelmäßig einen virtuellen "Runden Tisch" mit Eltern und Lehrer, an dem auch die Eltern Unterstützung und Hilfestellung erhalten.
Unsere Unterrichtsmaterialien werden von unseren Lehrern speziell für den Online-Unterricht aufbereitet, damit sie im Live-Video-Unterricht optimal eingesetzt werden können.
Unsere Pädagogen arbeiten eng mit den Eltern zusammen, so dass durch unser Wochenplanprinzip eine weitere Unterstützung zu Hause erfolgen kann.
Online-Unterricht bedeutet nicht, nur am Computer zu arbeiten. Ganz im Gegenteil. Wir achten darauf, dass ein Gleichgewicht zwischen analogen und digitalen Medien besteht. Natürlich lernen die Kinder in der Grundschule neben der Tastatur auch das Schreiben mit der Hand. Wir bereiten die Kinder von Anfang an auf die Zukunft vor, ohne auf bewährte und wichtige Konzepte zu verzichten.
Deshalb setzen wir auch moderne, aber bewährte Schülerbücher wie das ABC der Tiere, Mathe-Tiger etc. als Grundlage ein. Auch wenn wir alle Unterrichtsmaterialien in digitaler Form zur Verfügung stellen, ist es auch möglich, die Bücher als Printmedien selbst zu erwerben. So gewährleisten wir die Zugänglichkeit für alle.
Wir bereiten unsere Unterrichtsinhalte in übersichtlichen Wochenplänen auf, so dass vorübergehende Abwesenheiten des Schülers ohne Schwierigkeiten in Heimarbeit aufgearbeitet werden können.
| 45 Minutenstunden pro Woche (Lehrneinheiten ohne Lehrperson sind ebenfalls auf durchschnittlich auf 45min Arbeitszeit geplant) |
Klasse 1 |
Klasse
2 |
Klasse
3 | Klasse
4 | Summe |
|---|---|---|---|---|---|
| Deutsch | 5 | 5 | 6 | 6 | 22 |
| Englisch | - | - | 2 | 2 | 4 |
| Mathematik | 5 | 5 | 6 | 6 | 22 |
| Sachunterricht | 3 | 3 | 3 | 3 | 12 |
| Kunst/Musik | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 |
| Life Skills / Sport | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 |
| Vertiefungsstunden und gemeinsamer Spaß in der Klasse (in regelmäßigen Abständen alternativ als runder Tisch mit den Eltern) | 1 | 1 | 1 | 1 | 4 |
| Wochenstunden | 16 | 16 | 20 | 20 | - |
Lars Berner
* Beträge ohne eventuelle, in Ihrem Wohnsitzland anfallende Steuern